"A redefinição de uma comunidade virtual orientada especificamente para ‘aprendizagem’ é difícil. Na verdade, as múltiplas e incessantes trocas que ocorrem em qualquer tipo de comunidade virtual refletem-se em inúmeras e diferenciadas aprendizagens para seus membros [...] Três possibilidades, no entanto, são importantes nas comunidades que possuem fins educativos: a interação, a cooperação e a colaboração on-line". (Tecnologias e Ensino Presencial e a Distância – Kenski – pág 109)
Prof. José Manuel Moran (doutor em comunicção pela USP, e especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância).- O que estamos vendo é que formas de educar com estrutura autoritária não resolvem as questões fundamentais. A questão não é tecnológica, mas comunicacional. A tecnologia entra como um apoio, mas o essencial é estabelecer relações de parceria na aprendizagem. Aprende-se muito mais em uma relação baseada na confiança, em que alunos e professores possam se expressar. Criar e gerenciar esse ambiente é muito mais importante que definir tecnologias. Embora eu trabalhe com elas, noto que o foco está na interação humana, presencial ou virtual. Preocupa-me muito a dificuldade que temos em estabelecer relações participativas, porque todos nós carregamos estruturas tremendamente autoritárias, sendo submissos ou dominadores, e reproduzimos isso na escola. A cultura da imposição, do controle, é talvez a barreira mais difícil de derrubar no processo pedagógico.
Para Paulo Freire, o educador, precisa refletir e dialogar com a sociedade em que vivemos e analisar os problemas com maior profundidade.Para isso o diálogo é fundamental,é através dele que se dá a transformação do homem, diálogo é o caminho que faz o homem buscar a liberdade e rejeitar a manipulação.
E que forma melhor de buscar o diálogo , a troca na atualidade , do que usando a internet?
Acredito que a informática nas escolas pode ser usada positivamente, com discussão aberta entre alunos e professores. Mas acontece muita coisa negativa nas aulas de informática nas escolas pelo Brasil, alunos usam as aulas para jogar e bater-papo, e os professores não fazem nada.
ResponderExcluirAtualmente é inevitável o uso de tais tecnologias, pelo menos nos Institutos Federais e Universidades, pois muitos cursos estão voltados para essa área informática. Portanto, eu acredito que ela é NECESSÁRIA para a Educação.
ResponderExcluirEm relação aos sites de jogos e tal, eu penso que deveria ter um controle disto, bloqueando tais sites. É difícil, pois os alunos sempre encontram um jeito de entrar no famoso "orkut", mas quem perde são eles mesmos, pois quem quer aprender presta atenção no que está fazendo e obtém êxito em seus trabalhos.
A tecnologia só tem a acrescentar, contanto que seja sabiamente utilizada; penso que uma aula em que há plena comunicação tanto professor-aluno quanto aluno-aluno(por exemplo, as interações socias citadas por Vygotsky)é muito mais proveitosa do que uma onde a relação é autoritária, impositiva. Desta forma, a internet vem muito a calhar, pois tudo está a mão de forma rápida, podemos estudar os mais diversos temas que forem dispostos e tbm compartilhar nosso conhecimento com quem desejarmos.
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